1.課程教案: (1)彩虹下的約定教學目標 A.了解彩虹對於泰雅族人有深遠之意義，藉以學習、尊重泰雅族人的文化精神。 B.了解紋面是泰雅族人敬畏天地遵循社會規範的文化素養。 C.透過傳統舞蹈體驗泰雅族生活中具備的技能，學習族人與土地永續依存的關係 。 D.透過編織體會編織在泰雅族文化與社會中有傳承的功能及延續傳統的使命 。 (2)FUN美豐收教學目標 A.藉由地圖得知阿美族主要分布地區於花蓮及台東。 B.透過阿美族服飾介紹，認識圖紋之意涵。 C.觀看影片瞭解阿美族人遷徙至桃園的環境因素 。 D.透過豐年祭舞蹈認識阿美族歲時祭儀的文化， 支持阿美族友善環境生活態度並與家人分享落實於日常生活中。 2.教學教案及參訪單位: (1)彩虹下的約定 A.4/11(四)四季幼兒園。 B.4/26(五)仁和國小附幼。 C.6/06(四)羅浮高中。 (2)FUN美豐收 A.4/17(三)四季幼兒園。 B.5/16(四)桃園市政府人事處。 C.5/22(三)台北市學生輔導諮詢中心。 D.5/24(五)國立仁愛高農。 3.6/06(四)環境教育場所模擬評鑑會議。 4.6/27(四)環境教育場域評鑑(線上)。 5.7/27(四)環境教育第二階段評鑑(實地評鑑)。